כידוע התנהגות האדם מעוצבת בעיקר ע י שכר ועונש, קיימת שרשרת של סיבות ותוצאות הגורמות לנו לייחס כאב וצער או עונג מידיים למעשים ופעולות,
היצר הרע מתחכם לכוון את היחס הפנימי שלנו להתנהגויות באופן שיוביל להתרחקותנו ובחירתנו ברע,
הפיתוי שהוא מציע זה דרך קישור בין החטא לעונג, ובין המצווה לצער, ברגע...

ידוע מעלתן הגדולה של תינוקות של בית רבן עד שאמרו חז ל שאין העולם מתקיים אלא על הבל פיהם, ולכאו' הטעם מפני שלא טעמו טעם חטא, שהרי אין בהם דעת ואינם נתבעים כלל, אך צ ב לטעם זה במה נגרע חלקו של השוטה שאין בו דעת ולא בר חטאים ועונשים, 
ואמת שעיקר טעם זה ק' מאוד שמשום שאין בקטן דעת ולא חטא משום כך גדולה...

לאורך כל תקופת הקורנה אנשים דיברו על הצורך לפתוח את החיידרים בגלל שאסור לבטל תורה מפיהם של תינוקת של בית רבן עד כאן הכל ברור ומובן.
אני יושב היום (איסור חג דמה) עם ילדי בבית ושואל את עצמי לאן התאדתה לה כל המסירות נפש היהודית ולאן היא בכלל ברחה בכל השבוע שלפני פסח?
מה דעתכם?
אני מדגיש כי אין בכוונתי...

בין הזמנים זמן מוצלח להעלות סיפורי צדיקים לילדים.
של יהודי עובד ה' חסיד ברסלב.
שמספר סיפורי צדיקים מרגשים ונוגעים בעומק הלב..
סיפורים חסידיים על הבעל שם טוב הקדוש ותלמידיו.
מומלץ בחום-להוריד ולהשמיע בבית.
DPdILRYGLfA

פתוח בנטפרי

השבוע פורסם ביתד נאמן
על מאגר חונכים ללא עלות
המיועד לחונכים שמעוניינים ללמוד עם עוד תלמידים,
או להורים ומנהלי מוסדות שמעוניינים לקבל את המאגר ולבחור מתוכו.
איך שהבנתי, בגדול זה דומה לרעיון של תיווך 'ישא ברכה' של דירות
שיש להם מאגר של דירות עם פרטים על הדירה, וכל מנוי מקבל מאגר עם הרבה דירות ובורר...

הכותב ישמח לקבל הארות ידות החינוך.pdf

חביבה מצוה בשעתה, ולרגל תחילת בין הזמנים הפעם העלון מכיל שני מאמרים על היחס למתבגרים.
גוט שבת. ‏‏‏‏‏‏‏‏‏‏עלון בעצתך תנחני ויקהל פקודי.pdf

גיליתי לאחרונה שדווקא הילד שיותר קשה לו להתבטא  הוא מאוד מוכשר בכתיבה
ויש לו יכולת ביטוי נפלאה

אשמח לעיצה איך לעודד כתיבה אצל ילד כבן עשר
הוא לא בשלב של כתיבת חידושי תורה

אני מחפש רעיונות מה הוא יכול לכתוב
 

מה עושים כשמגלים ילד שהוא מופנם ומתכנס לתוך עצמו...
האם יש לחשוש שקרה משהו ...
מה קורה שכשאר היה ילד היה תוסס שמח וחברותי וכאשר נכנס לישיבה קטנה התחיל ליקרוא משהו...
יש לחלק שפעמים בחור/ילד תופס את עצמו...
ויש פעמים שזה באמת גם וגם...
האם גם יש דרך לזהות שיש בעיות בקדושה
ובקיצור מה הגדרה של מופנם...

דבר ראשון לעצור את הסרטים והאלכוהול ?

- לא נכון!!!

הרב יחיאל פליסקין

 

למשפחת כהן יש בן בגיל 16, שכבר נמצא מספר שנים בהתדרדרות, ובעימותים בלתי פוסקים מול ההורים ומול מוסדות הלימוד. אך לאחרונה הוא הגדיש את הסאה: הוא התחיל לעשן סיגריות, מצא דרך לצפות בסרטים פרוצים, ואף שלח ידו בשתיית אלכוהול....

תאמרי לי ידידיי,

לו היתה לכם האפשרות להכתיב למחנך הכיתה בחיידר של בנכם, איך וכיצד לפעול בכדי להחדיר בילדים אהבת תורה עד כלות,

איזה מבצע הייתם רוצים לראות שם? איזה מבצע הייתם בונים בכדי לגרום לילדי הכיתה ללמוד מבוקר עד ערב בשטייגען אדיר?

אני למשל עשיתי בכיתה שלי מבצע שבסופו הוגרל ש ס עוז והדר!...

יש פעמים שילדים משחקים ואחד מנצח והמפסיד מאוד קשה לו
ויש אומרים לו תלמד להפסיד בכבוד.
יש לעיין האם כל התופעה הזו יש לה שורש ובסיס במידות טובות
דהיינו איך אתה יכול לשחק עם חבר ואתה יודע שיהיה לו קשה אם יפסיד
איך מותר לך לשחק.
ואמנם המפסיד לא הפנים שזה רק משחק וזה רק משחק...
וזה הביאור הישר וההסתכלות...

מאפייני גיל ההתבגרות
בפתיחה לשלחן ערוך כותב המחבר: יתגבר כארי לעבודת יוצרו, שיהיה הוא מעורר השחר . מקור הדברים הוא בשבחי בלעם לעם ישראל (במדבר כג כד): הן עם כלביא יקום וכארי יתנשא , ופירש רש י: כשהן עומדים משנתם שחרית, הם מתגברים כלביא וכארי לחטוף את המצוות; ללבוש ציצית, לקרוא קריאת שמע ולהניח...

כתב רבי טוביה נוביק שליט א
וז ל,

במסורה מזקני ירושלים זכר צדיקים וקדושים לברכה נמסר משמיה דהגאון רבי ישראל משקלאב זצוקללה ה ממיסדי הישוב, משמיה דמרנא החסיד רבי אליהו זכור לטוב, כי ענין החינוך בדורות אחרונים נמצא בסכנה גדולה, ואולי זכות קדושת א י יעמוד להמשיך מסורת התורה מדור אבות לדור בנים במהלך...

כולם משתדלים שילדיהם הקטנים לא ירימו חפצים שהם מוקצה. 

ויצא לי לראות פעם את גיסי גוער בבנו על כך שהרים מוקצה. והערתי לגיסי (אחרי כל הסיפור) שבנו בסה כ טלטל כלי שמלאכתו לאיסור לצורך גופו, כי עשה בו שימוש מותר (כבר איני זוכר מה בדיוק), 
ואז חמותי ששמעה זאת, אמרה שאסור לבלבל ילדים. מה שמוקצה זה מוקצה...

  מול גלי הצונאמי של הטכנולוגיה -
 לסגור, או לאזן? (התשובה: גם וגם)
הרב יחיאל פליסקין
 
 בתקופה האחרונה אנחנו מתמודדים מול גלים גבוהים של טכנולוגיה, השוטפת אותנו מכל הכיוונים: מחשבים, צ'אטים, נגנים, פלאפונים, ועוד...
 גם התכנים הופכים להיות בעייתיים, כמו למשל מוזיקה של זמרים לא חרדיים שנכנסו חזק...

יסוד חינוכי ידוע הוא, שעל ההורים לא לפגוע במעמד המורה בעיני בנם גם אם הוא שגה, ואפילו שגיאה קשה. כמובן שצריך להסביר בעדינות שיש טעות, ומותר לטעות אך לא לערער על מעמדו. והנה בגמ' חולין קז: מצינו בעניין נטילת ידים- דאבוה דשמואל אשכחיה לשמואל דקא בכי אמר ליה אמאי קא בכית? דמחיין רבאי. אמאי? דאמר לי קא...

כיצד נפנה ליעוץ הורים חינם.pdf